Penilaian Pendalaman Materi - Rubrik Penilaian Pendalaman Materi PPG Daljab

Pembelajaran Mata Kuliah PPG Daljab pada Tahap Pendalaman Materi  dilaksanakan dalam bentuk analisis permasalahan pembelajaran yang ditemui dalam konteks kelas dan/atau sekolah dalam upaya pemecahan permasalahan tersebut. Permasalahan dapat meliputi :

1. Literasi, numerasi
2. Keterampilan berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skills). 

Kegiatan pembelajaran matakuliah Pendalaman Materi PPG Daljab ini terdiri atas tiga langkah: 

1. identifikasi masalah
2. eksplorasi penyebab masalah
3. penentuan penyebab masalah. 

Aktivitas pembelajaran ini dilakukan secara daring dengan beban belajar 4 (empat) sks.

Identifikasi Masalah

Kegiatan Identifikasi Masalah mencakup kegiatan mengidentifikasi masalah-masalah pembelajaran di kelas terkait: 

1. penanganan siswa bermasalah dan berkebutuhan khusus
2. membangun relasi dengan siswa; melakukan disiplin positif
3. pemberian feedback
4. metode pembelajaran
5. masalah motivasi
6. materi HOTS
7. literasi numerasi
8. miskonsepsi
9. pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran
10. asesmen
11. interaksi dengan orang tua siswa
12. menggunakan model-model pembelajaran inovatif
13. masalah terkait lainnya yang menjadi tugas keseharian guru berdasarkan pengalaman saat menjadi guru.

Eksplorasi Penyebab Masalah

Kegiatan eksplorasi penyebab masalah merupakan kegiatan mengeksplorasi kemungkinan penyebab masalah yang telah diidentifikasi. Dalam melakukan eksplorasi penyebab-penyebab masalah tersebut, mahasiswa dapat melakukan riset dengan melakukan kajian literatur, wawancara guru/Kepala Sekolah/ Pengawas Sekolah/rekan sejawat di sekolah, wawancara pakar dan pihak terkait lainnya dengan bimbingan/arahan dosen dan guru pamong.

Penentuan Penyebab Masalah

Kegiatan penentuan penyebab masalah dilakukan dengan cara menentukan akar penyebab masalah yang paling mendekati terhadap konteks yang dihadapi guru di kelas/sekolahnya, dan menjelaskan alasannya. Dalam melakukan penentuan penyebab tersebut, mahasiswa berkonsultasi dengan dosen, instruktur, dan guru pamongnya. Selanjutnya mahasiswa  mempresentasikan tentang penentuan akar penyebab masalah yang dihadapi disertai dengan penjelasan tentang kajian/analisis penentuan  penyebab masalah tersebut. Terakhir mahasiswa wajib menentukan masalah (minimal 2 yang paling sesuai dengan tugas keseharian guru) dan akar penyebabnya.

Penilaian dalam Identifikasi Masalah

Pada kegiatan ini Instruktur/Guru Pamong diminta untuk memberikan penilaian kepada mahasiswa. Penilaian berdasarkan kegiatan presentasi yaitu pemaparan hasil identifikasi penyebab masalah dan keaktifan dalam proses diskusi. Materi yang didiskusikan berdasarkan LK Pendalaman Materi yang dapat diunduh di sini

Adapun rubrik penilaian dalam tahap pendalaman materi adalah sebagai berikut :

Rubrik Penilaian Pendalaman Materi PPG Daljab

1. Inisiatif
2. Disiplin
3. Tanggungjawab
4. Kerjasama
5. Ketepatan pertanyaan
6. Ketepatan tanggapan