Soal Online PAT Penjaskes Kelas 7 Semester 2 SMP/MTs Kurikulum 2013

Keyword : soal pat penjaskes kelas 7 semester 2 * soal pat penjaskes kelas 7 * soal pat penjas kelas 7 kurikulum 2013 * soal pat penjas kelas 7 * soal pat penjas kelas 7 k13 * contoh soal pat penjas kelas 7 * soal pat penjaskes kelas 7 kurikulum 2013 * soal pat penjaskes kelas 7 semester 2 kurikulum 2013 * soal pat pjok kelas 7 kurikulum 2013 * soal pat pjok kelas 7

SOAL ONLINE PAT (PENILAIAN AKHIR TAHUN)
PENJASKES KELAS 7 SEMESTER 2 SMP/MTs

Soal Online PAT Kelas 7 Penjaskes SMP MTs Kurikulum 2013

Tata Tertib PAT Penjaskes Kelas 7 Semester 2 SMP/MTs Kurikulum 2013

Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut :

1. Pelaksanaan PAT mengikuti kalender akademik 
2. PAT diselenggarakan secara online dengan media googleform yang dapat diakses peserta melalui smartphone maupun laptop/komputer personal.
3. Peserta PAT mengerjakan soal sesuai jadwal yang ditentukan. Soal akan tertutup secara otomatis pada jam berakhirnya PAT masing-masing mata pelajaran. Peserta diharapkan logout sebelum waktu PAT selesai karena wajib menekan tombol “kirim/submit”
4. Apabila terdapat peserta yang terlambat mengerjakan maka tidak ada toleransi penambahan waktu.
5. Peserta diwajibkan mengerjakan PAT sendiri, tanpa bantuan orang lain dan atau bekerjasama dengan peserta lain dalam bentuk apapun.
6. Setiap peserta diminta mengerjakan satu kali soal PAT. Apabila peserta mengerjakan lebih dari satu kali, maka nilai yang dipergunakan adalah nilai kiriman jawaban pertama.
7. Peserta yang tidak mengerjakan hingga batas akhir pengerjaan soal dianggap tidak hadir dalam PAT dan berhak mengikuti PAT susulan.
8. Sifat PAT adalah closed book, artinya peserta dilarang membuka buku dan sumber-sumber bacaan lainnya serta dilarang menggunakan alat bantu hitung seperti sempoa dan kalkulator.
9. Hasil PAT tidak ditampilkan dalam aplikasi dan akan diolah penilai dengan memadukan dengan nilai Penilaian Tengah Semester (PTS) dan Ulangan Harian (UH) dengan komposisi tertentu yang telah disepakati guru dan peserta didik. 

Kisi-Kisi PAT Penjaskes Kelas 7 Semester 2 SMP/MTs Kurikulum 2013

• Disajikan deskripsi  sejarah permainan bola basket, peserta didik dapat  menyebutkan nama pencipta permainan bola basket.
• Disajikan deskripsi   permainan bola basket, peserta didik dapat  menyebutkan nama induk organisasi permainan bola basket.
• Disajikan deskripsi   permainan bola basket, peserta didik dapat  menyebutkan jumlah pemain dalam permainan bola basket.
• Disajikan deskripsi  tehnik dasar  permainan bola basket, peserta didik dapat  menjelaskan konsep dasar memegang bola basket yang benar
• Peserta didik dapat  menjelaskan konsep dasar mengoper bola basket yang benar
• Disajikan gambar mengoper bola/lemparan dada, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi lemparan dada yang dapat digunakan dalam permainan bola basket seperti pada gambar.
• Disajikan gambar mengoper bola pantulan/boundpass, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi lemparan pantulan yang dapat digunakan dalam permainan bola basket seperti  pada gambar.
• Peserta didik dapat  menyebutkan nilai dari tembakan hukuman dalam permainan  bola basket
• Disajikan gambar menggiring bola dalam permainan bola basket, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan menggiring bola yang dilakukan dalam permainan bola basket seperti pada gambar.
• Peserta didik dapat  menjelaskan jenis kesalahan yang dilakukan pemain apabila menjatuhkan lawan dalam permainan  bola basket
• Disajikan deskripsi  sejarah permainan bulutangkis, peserta didik dapat  menyebutkan nama lain dari permainan bulutangkis
• Peserta didik dapat  menyebutkan ukuran berat raket dalam permainan  bulutangkis
• Disajikan deskripsi  ukuran Shuttlecock permainan bulutangkis, peserta didik dapat  menyebutkan jumlah bulu dari Shuttlecock dalam permainan bulutangkis
• Disajikan deskripsi  tentang pegangan raket dalam permainan bulutangkis, peserta didik dapat  menyebutkan macam macam pegangan raket dalam permainan bulutangkis
• Peserta didik dapat  menyebutkan ukuran lapangan dalam permainan  bulutangkis
• Disajikan deskripsi  tentang  permainan bulutangkis, peserta didik dapat  menjelaskan tentang tehnik melakukan servis dalam permainan bulutangkis
• Peserta didik dapat  menjelaskan tehnik dalam permainan  bulutangkis yang dilakukan dengan tujuan untuk menerbangkan shuttlecock setinggi mungkin mengarah jauh ke belakang garis lapangan
• Disajikan deskripsi  tentang pegangan bet untuk pukulan backhand dalam permainan tenismeja, peserta didik dapat  menjelaskan  macam macam pegangan bet dalam permainan tenismeja
• Disajikan deskripsi  tentang posisi badan dalam permainan tenismeja, peserta didik dapat  menjelaskan  posisi badan menerima servis dalam permainan tenismeja
• Peserta didik dapat menjelaskan gerakan memukul bola untuk mengembalikan pukulan pukulan chop dalam permainan tenismeja
• Disajikan deskripsi  tentang nomor atletik lompat jauh, peserta didik dapat  menjelaskan  tentang pengertian lompat jauh
• Disajikan deskripsi  tentang tehnik lompat jauh, peserta didik dapat  menjelaskan  tentang tahapan tahapan dalam melakukan tehnik lompat jauh
• Peserta didik dapat menjelaskan langkah langkah dalam melakukan tehnik awalan dalam lompat jauh
• Peserta didik dapat menyebutkan lebar lintasan awalan lompat jauh
• Peserta didik dapat menjelaskan tehnik tolakan dalam lompat jauh yang benar
• Disajikan deskripsi gambar  tentang tehnik melakukan tumpuan lompat jauh, peserta didik dapat  menjelaskan  kaki tumpu dalam melakukan tehnik awalan lompat jauh
• Peserta didik dapat menjelaskan cara memegang peluru yang benar
• Disajikan deskripsi  tentang  tolak peluru, peserta didik dapat  menjelaskan  ukuran berat peluru untuk putri
• Disajikan deskripsi  tentang  tolak peluru, peserta didik dapat  menyebutkan prinsip dasar dalam tolak peluru
• Disajikan deskripsi  gambar tentang  tehnik tolak peluru, peserta didik dapat menyebutkan gaya tolak peluru seperti yang ditunjukkan dalam gambar
• Disajikan deskripsi  tentang  gaya tolak peluru, peserta didik dapat  menyebutkan sektor lemparan dalam tolak peluru gaya menyamping
• Peserta didik dapat menjelaskan fungsi tangan kiri yang tidak memegang peluru saat melakukan tolak peluru gaya samping dengan benar
• Peserta didik dapat menjelaskan pengertian gerak dasar pencak silat dengan benar
• Peserta didik dapat menjelaskan pengertian perubahan injakan kaki dari suatu tempat ke tempat lainnya pada pencak silat dengan benar
• Disajikan deskripsi  gambar tentang tehnik pencak silat, peserta didik dapat menjelaskan tehnik memindahkan sasaran dari arah serangan dalam pencak silat seperti yang ditunjukkan dalam gambar
• Peserta didik dapat menjelaskan cara pembelaan untuk mengadakan kontak langsung dengan lawan dalam pencak silat
• Peserta didik dapat menjelaskan cara pembelaan yang dilakukan dengan menggunakan lengan atau kaki untuk mengenai badan lawan dalam pencak silat
• Peserta didik dapat menyebutkan gerakan senam yang dilakukan dalam irama musik atau pembelajaran bebas yang dilakukan secara berirama dalam senam irama
• Disajikan deskripsi  tentang aktivitas pembelajaran gerak berirama, peserta didik dapat menjelaskan pelaksanaan gerakan langkah aktivitas gerak berirama dengan benar
• Disajikan deskripsi  tentang aktivitas pembelajaran gerak berirama, peserta didik dapat menjelaskan pelaksanaan gerakan langkah aktivitas gerak berirama dengan benar
• Disajikan deskripsi  tentang aktivitas pembelajaran gerak berirama, peserta didik dapat menjelaskan pelaksanaan gerakan langkah aktivitas gerak berirama dengan benar
• Disajikan deskripsi  tentang aktivitas pembelajaran gerak berirama, peserta didik dapat menjelaskan pelaksanaan gerakan ayunan aktivitas gerak berirama dengan benar
• Disajikan deskripsi  tentang aktivitas pembelajaran gerak berirama, peserta didik dapat menjelaskan pelaksanaan gerakan variasi aktivitas gerak berirama dengan benar
• Disajikan deskripsi  tentang menu atau susunan hidangan sehari – hari, peserta didik dapat menjelaskan tentang semua zat – zat gizi yang diperlukan oleh tubuh dalam jumlah yang memenuhi kebutuhan dan tiap – tiap zat gizi dalam perbandingan yang sesuai atau seimbang satu dengan lainnya
• Peserta didik dapat menjelaskan tentang zat yang diperlukan oleh tubuh dan berasal dari makanan dengan benar
• Disajikan deskripsi  tentang ilmu gizi, peserta didik dapat menyebutkan 3 kegunaan makanan dengan benar
• Peserta didik dapat menjelaskan tentang menu atau susunan hidangan sehari-hari yang mengandung semua zat gizi dan diperlukan oleh tubuh dalam jumlah yang memenuhi kebutuhan dengan benar
• Disajikan deskripsi  tentang protein, peserta didik dapat menjelaskan tentang peranan protein bagi tubuh kita
• Disajikan deskripsi  tentang jaringan-jaringan tubuh yang telah terlalu jenuh akan zat gizi, maka kelebihan zat gizi tersebut tidak dapat lagi ditampung dan akan mengganggu  proses dalam tubuh, peserta didik dapat menjelaskan tentang kekurangan maupun kelebihan zat gizi yang dapat menyebabkan kelainan-kelainan dalam tubuh kita dengan benar
• Disajikan deskripsi  tentang bilamana tubuh kekurangan vitamin E, peserta didik dapat menjelaskan bilamana tubuh kekurangan vitamin K yang nantinya akan mengakibatkan hambatan pada proses organ tubuh

Soal Online PAT Penjaskes Kelas 7 Semester 2 SMP/MTs Kurikulum 2013